دانلود زمینه های مختلفی از آثار هنری و میراث فرهنگی 28 ص با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) zip ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : 46

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 46 صفحه

مقدمه آشنایی با هنر تمدنهای باستانی و حوزه های فرهنگی كهن شاید از ضروری ترین دانشهای بشری محسوب می شود ، چرا كه هنر آینه تمام نمای هویت فرهنگی انسانها در هر جامعه و هر عصر است و انسان برای شناخت خود و آگاهی به تحولاتی كه از ابتدا ترین نوع زیست تاكنون سیری نموده نیاز به این دانش دارد .
امروز ما در كشورهای متعدد و جوامع بی شمار با فرهنگها و آداب و رسوم متنوع و گسترده ای روبه رو هستنم كه هر یك از از این فرهنگها بر پایه های یك یا چند تمدن كهن استوار است .
شناخت این تمدنها تنها از راه مطالعه اثار هنری بجای مانده ازآنها میسر است .
در این بررسی زمینه های مختلفی از آثار هنری و میراث فرهنگی به جای مانده و همینطور این تحقیق پس از مطالعه كتابها و منابع در دست و و با كسب دانش اجحالی ثبت به هنرهای دوران باستان به توان نسبی تنجزیه و تحلیل آثار و درك ارتباط آنها با خاستگاهشان پابند .
با توجه به این كه هنر بازتاب زحمات ، تلاش و حاصل زندگی انسانهاست و نقش بزرگی از تمدن جوامع مختلف را تشكیل می دهد ، بررسی و شناختآندر گذشته های دور و نزدیك بسیار مفید و ضروری است .
ایران باستان : ایران یكی از اولین كشورهای متمدن جهان بوده كه مردمی را نادرآنسكونت داشته و دارند .
سرزمینی كه هیچگاه مرمانآنبت پرست بودند .
مردمانی كه نخستین فرمان جهانی حقوق بشر را نوشتند و با شعری از سعدی (بنی آدم اعضای یكدیگرند) سر در سازمان ملل را زینت بخشیده اند .
ایران باستان قبل از اسلام ، است اولسومریها و سپس عیلامیها در این سرزمین حكومت و زندگی می كردند كه حدود سه هزار سال پیش آریاییها به درون فلات ایران آمدند و بر ساكنان ایران غلبه كردند .
دینآنها نوعی یكتاپرستی بود و به اهورا فردا اعتقاد داشتند آنان سرزمین خودرا اریاتوویچ ( ایران و پچ )یعنی مسكن آریائیان خوانده ، ایران تغییر یافته همین نام است ، مادها و پاریسها توصیه بزرگ آزاریاییها بودن كه ابتدا مادها به قدرت رسیدند ، سپس كوروش بزرگ با تشكیل حكومت پارسیان و متعد كردن مادها و سایر ملل و كشورها با خود بزرگترین و درخشانترین دولت اجتماعی و جهانی آنروز را به نام هخامنشان پایگذاری كرد .
هخامنشان 130 سال پس از سلوكیان 100 سال ، اشكانیان 400 سا و ساسانیان440 سال ، حكومت كردند در نهایت بدلیل بی منطقی و بی عدالتیهاغی حاكم بر ایران در زمان قبل از اسلام و استفاده از ابزاری از دین زرتشت كشور اهورایی ، متمدن و با فرهنگ ایران برعت مسلمانان فتح شد و دین ذرتشتش به اسلام و زبان پارسی به عربی تغییر كرد .
هخامنشیان : بنیانگذار سلسله هخامنشان كورش بود كه حقوقدانان جهان او را به عنوان نخستین بنیانگذار حقوق بشر ومنشور آزادی او را نخستین فرمان جهانی حقوق بشر می دانند كه بخشی ازآنبه شرح زیر است : بخشی از نخستین فرمان جهانی حقوق بشر : منم گوروش ، شاه جهان ، شاه بزرگ ، شاه دادگر آنگاه كه بدون جنگ و پیكار وارد بابل شدم همه مردم گامهای مرا با شادمانی پذیرفتند ، ارتش بزرگ من آرامی وارد بابل شد .
نگذاشتم رنج و آزاری به مردم این شهر و سرزمین وارد آید من برای صلح كوشیدم .
من برده داری را بر اندلختم به بدبختیهایآنها پایان بخشیدم .
فرمان دادم كه همه مردم در پرستش خدای خود آزاد باشند من هم

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود کارآفرینی سازمان مدیریت صنعتی نمایندگی شرق 22 ص با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) zip ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : 21

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 21 صفحه

سازمان مدیریت صنعتی نمایندگی شرق دوره کارآفرینی استاد راهنما: جناب آقای خاوری تهیه کننده: محمد قربان زاده دوره کاردانی نقشه بردرای ترم 2 1387 عنوان طرح کسب و کار: کارخانه تولید گچ ابعاد و مساحت محل اجرای طرح: کارخانه زمین به وسعت 25 هزار مترمربع مستمرخواهد شد بخشی از ماشین آلات خدا تولید در محوله روباز و بخشی آسیاب و سرند نهایی ریه پوشش قرار خواهد گرفت.
نزدیکتری شهر و فاصله آن تا محل کسب و کار: فاصله ما بین تربیت و مشهد به فاصله 50 کیلومتر فاصله محل استقرار کسب و کار تا جاده اصلی، نوع راه و جاده مربوطه از طریق جاده مرعی به فاصله به جاده اصلی(آسیایی) متصل می شود.
200 امکانات تامین مواد و لوازم در محل هزینه و سرمایه 1.
چشم اند از چه دورنمایی یا آرمانی را برای آینده کسب و کارتان متصور هستید؟
با توجه به افزایش جمعیت و نیاز جامعه برای مسکن و با این دورنما را از احدث این کارخانه داریم که توسعه پیشرفت چشم گیری را در کار خود شاهد باشیم.
2- بیان ماموریت کسب و کار شما، به این سوال که چرا مشتری این کالا را خریداری می کند جواب دهید: دسترسی آسان مشتری با توجه به نمایندگی های نسبتا زیاد در شهر و شهرستانها کیفیت و مناسب کالا نسبت به کالاهای دیگر و کالا های مشابه.
خلاصه مدیریتی به زبان ساده بگویید در چه کسب وکاری هستید؟
(خدمات، صنعت، کشاورزی، تولیدی و بازرگانی و .
.
.

تولیدی دقیقا مشخص کنید چه ارزشی را برای مشتری فراهم می کنید؟
(به عنوان فرصت شغلی چه نیازی از مشتری را پاسخ می دهید؟
) اصولا مشتری بر 3 اصل کیفیت، قیمت ودسترسی آسان به کالا پایبند می باشد و ما سعی و تلاش داریم که این 3 اصل مجمع را به مشتری نمود ارائه دهیم.
ویژگی خاص محصول یا خدمت شما چیست که در محصول دیگر وجود ندارد؟
(مزیت محصول خود را بیان کنید؟
) با توجه به تازه تاسیس بودن کارخانه و با توجه به انیکه از علم و دانش جدید در صنعت گچ بهره می گیریم خاصیت گچ را ارتقا داده و باعث می شود که مشتری رضایت بالایی از این محصول داشته باشد.
مشتریان شما چه کسانی و در کجا هستند؟
(جمعیت شناسی مشتریان را توصیف کنید؟
) اصولا مشتریان ما کارگاه های ساختمانی انبوه سازان و تمامی کسانی هستند که در حال اجرا و تاسیس یک بنای ساختمانی هستند.
رقبای شما چه کسانی هستند و شما چه مزینی نسبت به آنها دارید؟
کارخانجات تولید گچ که تعداد آنها به 58 کارخانه در سطح کشور می باشد.
از تجهیزات مناسب با روز دنیا استفاده شده و گچی مرغوب و بدون ناخالصی بوده است.
آینده بازار خود را چگونه ارزیابی می کنید؟
سهم شما در بازار چقدر خواهد بود؟
آینده بازار کار ما ارتباط مستقیمی با افزایش جمعیت و درخواست بناهای ساختمانی برای مردم می باشد و سعی و تلاش ما در این است که بتوانیم جایگاه ویژه ای نسبت به دیگر رقبا داشته باشیم.
موانع و مسائل حقوقی و قانونی(اعم از اخذ مجوز و .
.
.
) مرتبط با کسب و کار خود را بیان کنید: موانع: نبود و ندادن وام های بانکی با بهره کم و استراحت وام میزان آگاهی خود را با وضعیت گذشته/ حال و آینده صنعت/ خدم مورد نظرتان را در ایران و جهان بیان کنید؟

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word دارای 86 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word :

دانلود مقایسه ویژگی های شخصیتی(درون گرایی و برون گرایی) پسران سیگاری و غیر سیگاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر با word
فهرست

عنوان صفحه

فصل اول : مقدمه 1

مقدمه 2

بیان مساله 5

اهداف تحقیق 8

اهمیت و ضرورت تحقیق 9

تعاریف مفهومی و عملیاتی 11

تعاریف عملیاتی 12

فصل دوم : پیشینه ی پژوهش 14

پدید آیی شخصیت 15

اصل یكتایی 18

ارتباط فعالیت های زیستی و روانی 19

برون گرائی و درون گرائی 20

كنش های روانی 26

نظریه یونگ درباره ی بینش 28

تیپ های هشت گانه 29

شخصیت 30

در مورد صفات شخصی 31

به میان آمدن شخصیت 33

دید روانشناسی مدرن علمی امروز 34

تئوریهای تكامل 37

تئوری پیاگیتس 39

شخصیت یعنی چه 44

فصل سوم : روش تحقیق 49

روش آماری مربوط به فرضیه 50

روش جمع آوری اطلاعات 50

طرح تحقیق 51

ابزار گرد آوری اطلاعات 52

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل یافته ها 54

مقدمه فصل چهارم 55

تجزیه و تحلیل داده ها 56

پراگندگی حجم نمونه در درون گرا و برون گرا 59

نمودارسیگاری و غیر سیگاری 60

تحلیل یافته ها 61

فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری 63

نتیجه گیری 64

مقایسه درون گرایی – برون گرایی میشل گوكلن 66

جدول نتایج مقیاس درون گرایی – برون گرایی 77

منابع و ماخذ 80

مقدمه

بیان مساله

اهمیت و ضرورت تحقیق

اهداف تحقیق

متغییر های تحقیق

فرضیات تحقیق

تعاریف واژه ها و اصطلاحات

« مقدمه »

اِنّا خَلَقناکُم اَطواراً ما انسان ها را گوناگون آفریدیم (قرآن کریم)

پیچیدگی شخصیت وجودی انسان آنچنان است که بشر در طول هزاران سال تحقیق و تفحص و کاوش و دست یابی به پیچیده ترین مجهولات زندگی و محیط هنوز به ابتدائی ترین موضوعات انسانی مثل چگونه دیدن، چگونه شنیدن، ماهیت احساس و ماهیت ادراک و … دست نیافته است. شاید اشاره آیات قرآنی که خطاب به رسول اکرم (ص) می فرماید:

اگر از روح پرسیدند بو روح در اختیار من است. قرآن کریم

قل سئول من روحی فقل روحٌ مِن اذنه (حجر-29)

شاید پراکندگی نظرات شخصیتی نیز معلول این پیچیدگی مفهوم شخصیت انسانی است که علاوه بر نظریات کهن قبل از میلاد مثل نظریه بقراط (384 ق.م) و یا کنفسیوس چینی و یا بودا و یا آیین ذن در چین و نیز دیدگاه اسلام و عرفان به مبانی نظری شخصیت در قرون اخیر به نظریات جدیدی در باره ی شخصیت مثل نظریه فروید، نظریه یونگ، نظریه آدلر،نظریه هورنای، نظریه موری، نظریه کرچمر و نظریه شلدون ویا رفتار گرایان و یا اجتماع گرایان و زیست گرایان و غیره برخورد می کنیم.(شاملو 1372)108

آیا نظریات ذکر شده در گذشته غلط بوده و یا نظریات جدید روانشناسی را باید رو کرد، طبیعی است که همه نظریه های قدیمی و جدید درباره ی نظریات شخصیت قابل احترام هستند و در جای خود بسیار سودمندند.

مثلا چون در قرون قبل از میلاد مسیح به چهار عنصر آب، خاک، باد و آتش شدیدا معتقد بودند و بصورت کلی همه ی طبیعت و محیط و ساختار زندگی را معلول این 4 ماده و وجود می پنداشتند. شخصیت را نیز حاکی و ناشی از عناصر چهارگانه می پنداشتند و کسی که درصد بدنش از خاک بیشتری است سودایی و اگر از آب بیشتری است بلغمی و اگر از باد بیشتری است ومدمی و اگر از آتش بیشتری است صفراوی مزاج است.

و اگر ترکیبی متعادل از آنها است دارای شخصیتی متعادل است.در نظریات مختلف دیگرکه مبتنی بر اصول زیست و اجتماع و ویژگی های فردی و خانوادگی و … قرار دارد هر صاحب نظری از یک منظر به شخصیت توجه کرده و مطالب بسیار مهم و قابل استفاده ای ارائه نموده اند هرجند همه ی آنها مهم اند ولی همه ی شخصیت انسانی را نمی توانند تعریف و تفسیر کنند و شاید این عدم توانایی و ناکارآمدی مصداق حدیثی باشد که از رسول اکرم (ص) نقل شده است:

مَن عَرَفَ نَفسَه فَقَد عَرَفَ رَبّهُ

هرکس خود را شناخت، خدارا شناخته است که محال بودن این شناخت را بازگو می کند .(علی اصغر احدی روانشناس تربیتی صدا)

اما بهرحال عدم دست یابی و معرت کامل به شخصیت انسانیدلیلی نمی باشد که انسان دست از شناخت و بررسی بردارد و می تواند از زوایای مختلف به ابعاد پچیده وجودی انسان دست پیدا کند.

یکی از عناصر و ویژگی های بسیار مهم انسانی که توسطاغلب روان شناسان مثل یونگ و آسینک(آیزنک) و دیگران مورد تائید قرار گرفته است بحث درون گرایی و برون گرایی انسانهاست. درون گرایی و برون گرایی صفتی است در افراد که عمده شخصیت رفتاری و احساسی و انگیزشی و ادراکی و هیجانی فرد متوجه درون و دنیای درونی خود و یا متوجه مسائل و امور بیرونی و محیطی است. که در فصل دوم به تفضیل توضیح داده شده است.

نکته مهم دیگر که اساس تحقیق حاضر است این است که روشن و تبیین کنیم که ویژگی های افراد برون گرا و درون گرا نزد افراد سیگاری و غیر سیگاری چه تفاوت ها و شباهت هایی دارد. که این افراد شامل دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهرد نظر گرفته شده است، با این امید که نتایج و یافته های این تحقیق برای خوانندگان قابل استفاده و گامی د تحقیقات بعدی قرار گیرد.

بیان مساله:

با توجه به ذکر پیچیدگی شخصیت موجود انسانی که در مقدمه آمد و از طرف دیگر لزوم شناخت ماهیت وجودی انسانی برای خود انسانی در مقابله و مصادفه با پدیده ها و رفتارها و موضوع های اجتماعی که این سوال در ذهن انسانها خطور می کند که اصولا ماهیت انسان دارای چه ابعاد و ویژگی هایی است؟

ابعاد مشترک همه انواع انسانی اعم از زن و مرد و کوچک و بزرگ و سیاه و سفید و زرد و سرخپوست و فقیر و غنی و با سواد وبی سواد کدامند؟

و وجوه اختلاف و شاخص های منفرد افراد کدام هستند؟

و ویژگی ها و خصوصیات فردی و انحصاری افراد در تبادل و تعامل پدیده های اجتماعی چگونه عمل می کنند؟

این وال اخیر کاملا با موضوع پایان نامه و تحقیق حاضر متناسب است. یعنی اینه با فرض ویژگی درونگرایی و برون گرایی به عنوان خصوصیات فردی انحصاری چه ارتباطی با سیگاری بودن و نیز سیگاری نبودن افراد دارد.

درون گرایی و برون گرایی یک اصل بسیار برجسته مهم در تعریف وتبیین شخصیت افراد است. شاید در نظر اول برای کسی که اطلاعات اندکی از واژه روان شناسی و شخصیت دارد، به نظر برسد که این واژه ها چندان مهم نیستند و حتما ویژگی کوچک و بسیار جزئی را درمیان شخصیت افراد گفت و گو می کند. در صورتیکه درست برعکس است. این واژه ها (درون گرایی و برون گرایی) هرچند یک صفت و ویژگی و یا شاخص و یا در اصطلاح یونگ ماده های شخصیتی به شمار می روند، اما در معنی بسیار گسترده و جامع هستند و شامل ده ها و خصوصیات فراوانیدر تعاملات احساسی، ادرکی، خیالات، رفتارها، نگرش ها، گرایش ها و تمایلات و حتی افکار و اندیشه ها را شامل می شود. این دو ویژگی در گذشته و در طب سنتی تحت عنوان مزاج سردو مزاج گرم تعریف می شد. که اگر فقط به نگرش سنتی تعریف رد مزاج و گرم مزاج دقت کنیم روشن می شودکه حتی در نحوه ی غذا خوردن و نوع خوراک ها و حتی کارکردن ها ئ استراحت کردن ها و نوع انتخاب شغل حتی تولید مثل و محل زندگی بسیار متفاوت هستند.

مثلا سرد مزاج هادارای اندام وارثی سرد و کرخت بوده و تمایل شدیدی به غذاهای گرم و قندی و پرانرژی و گوشت و خرما و حلوا و مشروبات شیرین و نیز کار در محل های گرم و شغل های پر جنب و جوش و ورزش های سریع و گرم کننده و پر تنش وپر تلاش و علاقه به لباس های کلفت و پشمی و اماکن سرپوشیده و گرم و کار با طیف های پر انرژی و پر کالری و میل به مصرف غذاهای پر انرژی و قندی و پرچرب و پر کالری دارند.

و در مقابل گرم مزاج ها که دارای اندام وارثی گرم هستند، علاقه به غذاهای سرد و رطوبتی مثل برنج و سوپ و کار در اماکن رطوبی و سرد و علاقه به شغل های کم تحرک و سرد و طبیعتا علاقه مند به ورزش های سرد و کم جنب و جوش مثل شطرنج و پر کردن جدول ها ومحافل دوستانه خلوت و کم جنب و جوش و شنا در استخر و حمام کردن های سرد و نیمه گرم و علاقه به فضا های محدود و سرد و کم تحرک و زمستانی و سرد و شغل های این چنین و غذاهای متناسب با آنها هستند. و همین دو مقایسه که مترادف با درون گرایی و برون گرایی است تا حدی دور نمای تفاوت را روشن می کند.(تلویزیون سراسری، شبکه اول سیما، ساعت 11 و 30 دقیقه روز سه شنبه 29/5/87)

طرح سئوالات اساسی در اینجا لازم می آید.

1- آیا پسران سیگاری و غیر سیگاری در ویژگی درون گرایی-برون گرایی با هم متفاوتند؟

2- آیا بین ویژگی ذرون گرایی – برون گرایی و مصرف سیگار رابطه وجود دارد؟

و در یک کلام مقصد و هدف تحقیق حاضر این است که روشن کند، افراد سیگاری و غیر سیگاری تا چه سطحی درون گرا و یا بیرون گرا هستند.

و یا اینکه چه ارتباطی بین درون گرایی افراد و مصرف سیگار دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر وجود دارد؟

و یا اینکه چه ارتباطی بین برون گرایی افراد و مصرف سیگار دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر وجود دارد؟

ونهایتا چه ارتباطی بین برون گرایی افراد و عدم مصرف سیگار دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر وجود دارد؟

اهداف تحقیق:

تحقیق حاضر به علت ارتباط متغیر مصرف و یا عدم مصرف سیگار با درون گرایی و برون گرایی شخصیت و دارای اهداف گوناگون است که اهداف مهم و کلی به شرح زیر است:

1- تبیین و شناخت افراد برون گرا در میان دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

2- تبیین و شناخت افراد درون گرا در میان دانشجویان پسر دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

3- بررسی اتباط درون گرایی با مصرف سیگار در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

4- بررسی ارتباط درون گرایی با عدم مصرف سیگار در میان دانشجویان دانشگاه آزاد سلامی واحد ابهر

5- بررسی ارتباط برون گرایی با مصرف سیگار در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

6- بررسی ارتباط برون گرایی با عدم مصرف سیگار در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد ابهر

اهمیت و ضرورت تحقیق:

اگر جامعه جهانی امروز در تهیه پوشاک و غذا و تامین شغل و مسکن و امنیت و بهداشت و تعلیم و تربیت برای ساکنان کره ی زمین دچار مشکل شده است و اگر این ادعا که نوع علاقه به شغل آینده می تواند باعث کارآمدی خانواده و موفقیت فرزندان و پیشرفت جامعه قرار گیرد.

و اگر این فرضیه که در اثر افزایش جمعیت و کاهش ذخایر طبیعی بشر به دنبال راه های جدید تولید محصولات و چند برابرکردن آنها در واحد سطح است.و اگرامروزه میلیاردها دلار صرف مبارزه با ناهنجاری ها و آسیب های اجتماعی می شود.

و اگر قبول نماییم که مصرف سیگار مادر اعتیاد همیشه در کمین جوانان و نوجوانان قرار دارد.

و از طرف دیگر بپذیریم که افراد دارای شخصیت درون گرا و برون گرایی هستند و هر کدام از این دو گروه دارای علایق و نگرش ها و تمایلات و استعداد ها در زمینه های مصرف غذایی و نوع شغل ها و ورزش ها و تعلیم و تربیت و حتی انتخاب مسکن و بهداشت و امنیت هستند.

آیا کشف ارتباط این دو مقوله نمی تواند میلیاردها دلار به بودجه جهانی کمک کند؟

آیا شناخت افراد درون گرا و برون گرا ما را در تامین مایحتاج زندگی آان به تناسب تعداد و شدت درونگرایی رهنمون نمی کند.

آیا شناخت افراد درون گرا و برون گرا در میان جامعه مسئولین را به تدارک اماکن ورزشی و تفریحی و فرهنگی متناسب رهنمون و یاری نمی کند؟

آیا شناخت افراد درون گرا و برون گرا در نوع خدمات آموزشی در مدارس و آموزشگاه ها و در پیشرفت تحصیل آنها کمک نمی کند؟

آیا کشف ارتباط افراد درون گرا به سیگاری بودن یا عدم تمایل به سیگار کشیدن مربیان و والدین و مسئولان را یاری نمی کند؟

آیا کشف ارتباط برون گرا به سیگاری بودن و یا عدم تمایل به سیگار کشیدن مربیان و والدین را یاری نمی کند؟

پاسخ همین سئوالات معدود کافی است که اهمیت و ضرورت مساله روشن گردد. هرچند این تحقیق فقط قصد بررسی سیگاری و یا عدم سیگاری در نزد افراد درون گرا و برون گرا را دارد که در جای خود بسیار اهمیت دارد ولی همین بررسی عامل های گوناگون دیگری را برای مسئولان و مجریان روشن می کند.

تعاریف مفهومی و عملیاتی:

برون گرایی: توجه و تعامل ارادی و رفتاری افراد به امور و اشیا و پدیده های خارج از خود در مقایسه با درو خود(سیاسی،علی اکبر 1371، ص 82)

درون گرایی: آمادگی بیشتر فرد در کنترل رفتارها و پاسخ به محرک ها از ناحیه درون و حقایقی و ویژگی های فردی خود(سیاسی، علی اکبر 1371، ص82)

شخصیت: مجموعه ای رفتارها و منش و خصوصیات و ویژگی های فردی که افراد را از دیگران متمایز می کند. (شفیع آبادی، عبد اله، 1384 ص185)

متعادل: افرادی که دارای شخصیت میان درون گرایی و برون گرایی رادارند.

تعاریف عملیاتی: درون گرا: افرادی که در تست میشل گوکلن نمرات بالای 35 بگیرند.

بـرون گــرا: افرادی که در تست میشل گوکلن نمرات زیر 15 بگیرند.

افراد سیگاری: کسانیکه حتی روزانه یک نخ سیگار مصرف می کنند.

عدم سیگاری: کسانیکه سالانه زیر 10 نخ سیگار مصرف می کنند.

ارتباط درون گرایی و برون گرایی شخصیت افراد با مصرف یا عدم مصرف سیگار:

تا به حال هیچ تحقیق وگزارش خاصی درباره ی میزان سیگاری یا عدم سیگاری بودن درون گراها و یا برون گرا ها گزارش و ثابت نشده است.

اما بعضی از تحقیقات در مورد اعتیاد نشان می دهد که افراد درون گرا تمایل شدیدی به اعتیاد دارند.

زیرا برای مقابله با مشکلات و مصائب راهکارهای بیرونی و مشارکتی و عملکردی را جست و جو نمی کنند، بلکه در خود فرو می برند و این در خود فرو رفتن و احتمالا ناکامی در مورد مشکلات آنها را به سوی اعتیاد می کشاند و این اصل شاید در مورد سیگار نیز صادق باشد که در فصل چهارم روشن گردیده است.

واینکه با مراجعه به سایت های روانشناسی و شخصیت درون و برون گرایی افراد و نیز مصرف مواد مخدر و سیگار تحقیق و پژوهش قابل ارائه ای به دست نیامد، اما در تحقیق گسترده هدایت الله ستوده در جامعه شناسی انحرافات درون گرایی و عدم مشارکت افراد و … تا حدی ارتباط درون گرایی و اعتیاد گزارش شده است.(ستوده، هدایت الله، 1379، ص279)

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود الگوریتم بهینه سازی چند هدفه ازدحام ذرات MOPSO با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) zip ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : 9

دانلود الگوریتم بهینه سازی چند هدفه ازدحام ذرات MOPSO با word

مروری بر مبانی بهینه سازی چند هدفه

بررسی مفاهیم موجود در الگوریتم بهینه سازی ازدحام ذرات Particle swarm optimization PSO

بررسی مفاهیم به کارگرفته شده در ساختار الگوریتم چند هدفه بهینه سازی ازدحام ذرات Multi-Objective Particle Swarm Optimization MOPSO

بررسی ساختار الگوریتم چند هدفه بهینه سازی ازدحام ذرات MOPSO

معرفی نحوه پیاده سازی MOPSOدر محیط matlab

حل یک مسأله کاربردی

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود فرصت های شغلی 30 ص با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) zip ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : 29

فرمت فایل : ورد

قسمتی از محتوی فایل

تعداد صفحات : 29 صفحه

فرصت های شغلی از ابتدای دهه 1990 تقاضا برای شکلات های مرغوب به سرعت افزایش یافته است.
چندین کمپانی محلی و بین المللی در این زمینه با یکدیگر رقابت می کنند.
Gadira در حال حاضر یک شرکت بین المللی مشهور است که مغازه های آن در صدها شهر دنیا یافت می شود.
مسئله اصلی برای کمپانی پیدا کردن راهی برای گسترش فروش بود.
بعد از تجربه کاتوگ دیجیتالی روی Gadira CD تصمیم گرفت فروش آنلاین را تجربه نماید.
پروژه : Godira .
com به دعنوان بخشی از شرکت Gadira تشکیل شد هدف از این پروژه فروش آنلاین به افراد عادی و سایر شرکت ها بود از سال 1994 این کمپانی شروع به فروش عادی و الکترونیکی به صورت موازی نمود.
مانند بقیه افرادی که در رشته ای پیشگام می شوند Gadira نیز مشکلات فراوانی در جهت تولید سایت خود داشت.
Gadira دستورالعمل ها و تبلیغاتش را در سایت قرار داد.
بازی ، پازل و .
.
.
نیز برای جلب کردن توجه مردم و سرگرم کردن آنها در صفحه طراحی شد.
اما این کار با شکست مواجه شد چرا که افراد برای خرید شکلات یا دستورالعمل ها به سایت مراجعه می کردند.
نه وقت گذراندن، مورد دیگری که با شکست مواجه شد تلاش برای ساختن سایتی با شرایطی درست شبیه مغازه های فیزیکی بود.
لذا آنان یافتند که روش های مختلف تجارت سازماندهی و شکل خاص خودش را نیاز دارد.
اگر به این سایت مراجعه کرده باشید آن را بسیار مناسب برای افراد و کاربران یافته اید که جنبه های اصلی آن شامل اینست کاتالوگ الکترونیکی که بعضی از آنها برای روزهای خاص (مانند روز پدر یا مادر) و .
.
.
طرح ریزی شده.
یک کارت خرید برای راحت کردن جمع آوری آیتم های خرید در یک جا.
یک انتخاب کننده هدیه، غکس شخصی کاربر روی صفحه اش.
یک راهنما برای شکلات ها به مواد اولیه هر بسته را توضیح می دهد.
در Gadira .
com امکان فروش به اشخاص (B2C) یا سایر شرکت های توزیع کننده (B6B6) وجود دارد.
نتیجه آنکه فروش Gadira با سرعت دو رقمی هر سال افزایش یافت.
درس هایی که این مورد می گیریم.
فروش آنلاین می تواند موفق باشد به شرط آنکه با دقت صورت گیرد.
روش آزمون و خطای Gadira آن را موفق کرد تا به تجارت الکترونیکی مناسبی دست یابد.
البته سازماندهی مناسب لازم است.
فروش الکترونیکی نیازمند سازماندهی خاص خودش است.
مروری بر : به پروسه خرید، فروش ، انتقال یا تعویض محصولات، سرویس ها یا اطلاعات از طریق شبکه های کامپیوتری یا اینترنت گویند.
بعضی ها را فقط هدایت انتقال بین شرکا می دانند که این تعریف را بسیار محدود می کند بنابراین بسیاری از استفاده می کنند.
: تعریف بسیار وسیع تر از است.
نه تنها خرید و فروش کالا و سرویس بلکه سرویس دادن، مشتریان ، مشارکت کردن با شرکاء هدایت آموزش الکترونیکی و هدایت ارتباط الکترونیکی با سازمان همه در این مبحث می گنجد.
از نقطه نظر دیگر علاوه بر خرید و فروش به فعالیت های تحت اینترنت مانند مشارکت و فعالیت های فرا تجارتی نیز گویند.
در این کتاب ما از مفهوم وسیع تجارت الکترونیکی که برابر با است استفاده می نمائیم.
تجارت الکترونیکی جزئی در برابر کامل : تجا

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل power point (پاور پوینت) ارائه میگردد

 دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word دارای 25 اسلاید می باشد و دارای تنظیمات کامل در Power Point می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پاور پوینت دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word :

دانلود پاور پوینت و پروژه کامل در مورد ترافیک (شیراز) با word

برخی از مطالب پاورپوینت
محدوده ی مورد مطالعه و ناحیه بندی آن
مرز ناحیه ترافیکی شیراز
نقشه تقسیمات سیاسی فارس
نتایج امارگیری شمارش حجم وسایل نقلیه و تعداد سر نشین
جداول
براورد جمعیت
مرز مناطق و ناحیه های ترافیکی درونی شهر شیراز
نرخ رشد سالانه جمعیت
محدوده مورد مطالعه
نتایج امارگیری فرودگاه
نتایج امارگیری و پایانه ی اتوبوسرانی درون شهری

محدوده مورد مطالعه و ناحیه بندی آن:

دلایل لزوم تعریف محدوده مورد مطالعه و ناحیه بندی تشریح موقعیت جغرافیایی استان فارس در تقسیمات
مقصد سفرهای ارتباطی شیراز و اطراف آن
ویژگی ناحیه بندی محدوده مورد مطالعه: توجه به تعداد و مبداء سفر با در نظر گیری اهداف مطالعه
چگونگی تطبیق نواحی مورد مطالعه با بلوکها و حوزه های آماری مرکز ایران
تعیین و بررسی محدوده مورد مطالعه در حد استانی
تعیین و بررسی محدوده مورد مطالعه در حد شیراز

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این فایل به صورت فایل PDF (پی دی اف) ارائه میگردد

 دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word دارای 104 صفحه می باشد و دارای تنظیمات و فهرست کامل در PDF می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل پی دی اف دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل مي باشد و در فايل اصلي دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word :

جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل

پایان نامه جهت اخذ M.Aدرجه کارشناسی ارشد( روانشناسی عمومی )

79

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه کمالگرایی با سرسختی و رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل

انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه ی دانشجویان متاهل مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه

آزاد کرمانشاه بود که با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای 173( 346 نفر زن و 173 نفر مرد( انتخاب

گردید. ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل مقیاس رضایت زناشویی انریچ )1988(، پرسش نامه

کمال گرایی اهواز )APS( کیامرثی و نجاریان )1376( و پرسشنامه سرسختی روانشناختی اهواز کیامرثی و

نجاریان )1376( بود. نتایج نشان داد که بین کمال گرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان

متاهل رابطه وجود دارد. همچنین بین کمال گرایی وسرسختی در دانشجویان متاهل رابطه معنادار دارد و

همچنین نتایج نشان داد که بین کمالگرایی و رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل رابطه وجود دارد.

کلید واژه: کمالگرایی، رضایت زناشویی، سرسختی، دانشجویان متاهل

نوع فایل:Pdf

سایز :1.82 MB

تعداد صفحه:104

دانلود جزوه بررسی رابطه بین کمالگرایی و سرسختی با رضایت زناشویی در دانشجویان متاهل با word
فهرست مطالب

فصل اول: کلیات پژوهش ………………………………………………………… 2

مقدمه-1-1 …………………………………………………………………………3

مسأله بیان -1-2 …………………………………………………………………..4

1-3-اهمیت و ضرورت مسئله …………………………………………………….. 7

پژوهش اهداف 1-4…………………………………………………………………..9

9 ……………………………………………………………………. :کلی هدف 1-4-1

9………………………………………………………………………:اختصاصی اهداف 2-4-1

1-5 فرضیه های پژوهش …………………………………………………………. 9

9 ……………………………………………………………….. اصلی فرضیه 1-5-1

9 ……………………………………………………….. فرعی های فرضیه 1-5-2

1-6 تعریف مفهومی متغیرها………………………………………………10

1-7-تعریف عملیاتی متغیرها ……………………………………………10

فصل دوم:مفاهیم، نظریه ها، سابقه پژوهش …………………..11

12………………………………………………………………….. گرایی کمال 2-1

12………………………………………………گرایی کمال تاریخچه 2-1-1

14……………………………………………….. گرایی کمال تعاریف 2-1-2

2-1-3 نظریه ها، دیدگاه ها و ابعاد کمال گرایی …….16

16………………………………………………گرایی کمال ابعاد 2-1-3-1

18…………………………………….. گرایی کمال های نظریه 2-1-3-2

18…………………………………………………….فروید نظریه 2-1-3-2-1

18………………………………………..هورنای کاری نظریه 2-1-3-2-2

21……………………………………………………… آدلر نظریه 2-1-3-2-3

22…………………………………………………. پرلز ی نظریه 2-1-3-2-4

2-1-4 عوامل موثر بر کمال گرایی………………………………….23

www.fuka.irو

2-1-5تفاوت های افراد در کمال گرایی ……………………….29

30…………………………………………………………..زناشویی رضایت 2-2

30…………………………………….. زناشویی رضایت تاریخچه 2-2-1

31…………………………………………. زناشویی رضایت تعاریف 2-2-2

2-2-3 ابعاد و نظریه های رضایت زناشویی …………………..34

34………………………………………..زناشویی رضایت ابعاد 2-2-3-1

35………………………………. زناشویی رضایت های نظریه 2-2-3-2

2-2-3-2-1 نظریه روان پویایی و ارتباط شئ……………….35

36…………………………………………. رفتاری های تظریه 2-2-3-2-2

37…………………………………………. شناختی های نظریه 2-2-3-2-3

38…………………………………………. سیستمی های نظریه 2-2-3-2-4

39…………………………………….. نسلی بین های نظریه 2-2-3-2-5

2-2-4 عوامل موثر بر رضایت زناشویی……………………………41

2-2-4-1 پختگی روانی و رشد عاطفی فكری طرفین…………41

2-2-4-2 طرز تفكر، عقاید و تمایالت……………………………….42

42………………………………………………………….مذهبی عقاید 2-2-4-5

42…………………………………………………. طبقاتی اختالفات 2-2-4-6

2-2-4-7 توافق و طرز فكر درباره امور جنسی…………….43

43……………………………….خانواده در روانی بیماری 2-2-4-8

2-2-5 تفاوت های افراد در رضایت زناشویی …………………43

44……………………………………………………………………….سرسختی 2-3

44…………………………………………………….سرسختی تاریخچه 2-2-1

45……………………………………………………… سرسختی تعاریف 2-2-2

2-2-3 ابعاد و نظریه های سرسختی………………………………….47

47……………………………………………………… سرسختی ابعاد 2-2-3-1

48………………………………………………سرسختی های نظریه 2-2-3-2

48………………….. سرسختی مورد در کوباسا نظریه 2-2-3-2-1

51……………………..سرسختی مورد در براون نظریه 2-2-3-2-2

54……………………..سرسختی مورد در لماکی نظریه 2-2-3-2-3

2-2-3-2-4 نظریه مدی و پوکتی در رابطه با سرسختی ..55

2-2-4 عوامل موثر بر سرسختی ………………………………………….56

56………………………………….الف رفتار شخصیتی الگوی 2-2-4-1

56……………………………………………………….. مهار جایگاه 2-2-4-2

57……………………………………………………………….. نفس عزت 2-2-4-3

2-2-5 تفاوت های افراد در سرسختی ……………………………..58

59……………………………………………………………..پژوهش پیشینه-18-2

1-18-2-پژوهش های انجام گرفته در داخل کشور……………59

www.fuka.irز

1-1-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و

رضایت زناشویی …………………………………………………………………….59

1-2-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و

سرسختی……………………………………………………………………………………60

1-3-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه سرسختی و

رضایت زناشویی …………………………………………………………………….61

2-18-2-پژوهش های انجام گرفته در خارج از کشور……..62

2-1-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و

رضایت زناشویی …………………………………………………………………….62

2-2-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه کمال گرایی و

سرسختی……………………………………………………………………………………62

2-3-18-2-پژوهش هایی درباره رابطه رضایت زناشویی

و سرسختی ……………………………………………………………………………….63

فصل سوم: روش پژوهش…………………………………………………………..64

روش پژوهش……………………………………………………………………………..64

64……………………………………………………………………. پژوهش طرح-3-1

3-2-طبقه بندی متغیرها…………………………………………………….65

3-3-جامعه آماری پژوهش…………………………………………………….65

3-4-نمونه آماری پژوهش و روش نمونه گیری …………………65

66………………………………………………………………….. سنجش ابزار-3-5

3-5-1-پرسش نامه رضایت زناشویی ……………………………………66

3-5-2-پرسش نامه کمال گرایی اهواز……………………………66

67…………………………………………………. سرسختی نامه پرسش-3-5-3

68……………………………………………………………………….اجرا روش-3-6

3-7-روش های آماری تحلیل داده ها ……………………………….69

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها ……………………………..69

الف( یافته های توصیفی…………………………………………………….70

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری ………………………………………….79

5-2 بحث و تفسیر نتایج…………………………………………………….75

79………………………………………………………………….. ها محدودیت 5-3

79……………………………………………………………………. پیشنهادات-5-4

79…………………………………………… کاربردی های پیشنهاد-5-4-1

79………………………………………………. پژوهشی پیشنهادهای-2-4-5

منابع ……………………………………………………………………………………..

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

 دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word دارای 40 صفحه می باشد و دارای تنظیمات در microsoft word می باشد و آماده پرینت یا چاپ است

فایل ورد دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word  کاملا فرمت بندی و تنظیم شده در استاندارد دانشگاه  و مراکز دولتی می باشد.

این پروژه توسط مرکز مرکز پروژه های دانشجویی ارائه میگردد

توجه : در صورت  مشاهده  بهم ريختگي احتمالي در متون زير ،دليل ان کپي کردن اين مطالب از داخل فایل ورد مي باشد و در فايل اصلي دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word،به هيچ وجه بهم ريختگي وجود ندارد


بخشی از متن دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word :

دانلود کار آموزی بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابرکوه با word
فهرست مطالب

عنوان صفحه

مقدمه…………………………….. 1

فصل اول: آشنایی با مكان كارآموزی

ساختمان آموزشی جدید……………….. 3

خوابگاه خواهران و برادران………….. 3

مجتمع ورزشی……………………….. 4

ساختمان كارگاهی ( آموزشی )…………. 5

استخر بتنی كشاوزی………………….. 5

ساختمان استاد سرا………………….. 5

فصل دوم:ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی كارآموز

فعالیت های عمرانی در حال اجرا و آینده دانشگاه آزاد اسلامی…………………………………. 9

ساختمان كارگاهی آموزشی…………….. 9

حصار دانشگاه………………………. 10

سلف سرویس………………………… 10

مسجد دانشگاه………………………. 11

فصل سوم:آزمون آموخته ها و نتایج و پیشنهادات

ساختمان کارگاه آموزشی………………. 13

ساختمانهای آجری……………………. 14

عمق پی های نواری……………………. 16

لایه های پی های نواری………………… 16

شفته ریزی…………………………. 17

کرسی چینی…………………………. 17

شناژ……………………………… 18

وصله کردن دو آرماتور………………… 20

قشر ماسه سیمان زیر و روی قیر و گونی…. 21

ایزولاسیون ( عایق رطوبتی )…………… 22

ملات ماسه سیمان برای پوشش روی قیرو گونی. 22

یک رگی کردن ساختمان ……………….. 23

لایه های مختلف دیوار چینی …………… 23

دیوار ……………………………. 24

ملات ……………………………… 26

ملات ماسه سیمان …………………… 28

ملات ماسه سیمان آهک ……………….. 29

ملات گچ و گچ خاک …………………… 30

سقف ……………………………… 30

محوطه سازی و ترفندهای محوطه سازی در طراحی فضای سبز 31

استفاده از مصالح…………………… 31

استفاده از سایه ها…………………. 35

محوطه سازی سوله ورزشی……………… 35

منابع و مآخذ………………………. 39

مقدمه:

دانشگاه آزاد اسلامی ابركوه در سال 1373 با وسعت 106/622m2 تأسیس شد و بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی در سال 1375 با شروع ساخت ساختمان آموزشی ( فنی و مهندسی كنونی ) به عرصه 2500 متر و اعیان 3774 متر با ریاست محترم مهندس حمید رضا صالحی زاده فعالیت خود را آغاز كرد . این ساختمان با دیوار آجری 35cm و سقف تیرچه بلوك در دو طبقه در سال 1378 به بهره برداری رسید از خصوصیات دیگر این ساختمان نمای آجر سفالی به ضخامت 10cm است این ساختمان هم اكنون به ساختمان فنی و مهندسی تغییر نام پیدا كرده است .

كتابخانه ، سیاست كامپیوتر ، اتاق اساتید ، كلاس های فنی و مهندسی، سلف سرویس ، اتاق انجمن علمی عمران در حال حاضر در این ساختمان قرار دارد فعالیتهای آتی بخش فنی و مهندسی دانشگاه آزاد اسلامی ابركوه در فصل بعد مختصراً توضیح داده
می شود.

فصل اول:

آشنایی با مكان كارآموزی

ساختمان آموزشی جدید :

فعالیت بعدی عمران در سال 1381 یعنی با سه سال وقفه با آغاز ساخت ساختمان جدید آموزشی ، اداری شروع به كار كرد . این ساختمان با عرصه 2000 متر مربع و همچنین اعیان 3774 متر مربع با داشتن سه طبقه در سال 1383 به بهره برداری رسید این ساختمان یك سازه فلزی است و تقریباً تمهیدات لازم برای ضد زلزله بودن آن رعایت شده است پی این ساختمام یك پی رادیه است كه در زیر ستون های اصلی از شمع بندی نیز استفاده شده است .

از عیوب این ساختمان كه توسط اساتید محترم همین دانشگاه بیان شده است

غیر استاندارد بودن پله ها و استفاده از سنگ نامرغوب در نماسازی است نمای این ساختمان آجر سفال است كه در محل تقاطع دیوارها از سنگ استفاده شده است .

ساختمان جدید آموزش دارای 35 كلاس و همچنین بخش اداری كه شامل اتاق حسابداری ، اداره آموزش ، آزمایشگاه عمران و گیاه پزشكی ، اتاق امور اداری مالی ، اتاق ریاست دانشگاه ، و معاون دانشگاه ، حراست دانشگاه و روابط عمومی دانشگاه ، اتاق مشاوره دانشگاه ، حوزه پژوهش دانشگاه وغیره می باشد .

خوابگاه خواهران و برادران

در سال 1378 با توجه به امكان دانشجویان ساختمان خوابگاه آزادگان واقع در شهرك آزادگان با عرصه 1440m و اعیان 1500m2 خریداری شد

در سال 1382 با توجه به اضافه شدن رشته های تحصیلی و ازدیاد دانشجویان ساخت دو خوابگاه پسر و دختر به طور همزمان آغاز شد كه خوابگاه پسران به نام خوابگاه ابوالفضل با عرصه 4000 متر مربع و اعیان 66/2068 متر مربع و همچنین خوابگاه دختران به نام خوابگاه كوثر با عرصه 4750 متر مربع و اعیان 2574175 متر مربع بود كه این پروژه ها در سال 1383 به بهره برداری رسید .

لازم به ذكر است كه خوابگاه ابوالفضل دارای دو طبقه و همچنین ن45 اتاق است و خوابگاه كوثر دارای دو طبقه و 55 اتاق می باشد .

مجتمع ورزشی

در سال 1384 مسئولین دانشگاه آزاد اسلامی ، ابركوه شروع به ساخت یك مجتمع ورزشی با عرصه 5000 متر مربع و اعیان 3300 متر مربع كرده این مجتمع كه یك سوله‌ی عظیم بود در دو طبقه ساخته شده و دارای امكاناتی مثل زمین فوتبال ، زمین بسكتبال ، زمین والیبال ، با داشتن سكوی تماشاگر ، زمین كشتی ، زمین ورزش های رزمی و سالن بدنسازی است . در سال 1385 حدود98 درصد كار انجام شد و هم اكنون مشغول به ساخت محوطه سوله هستند كه قسمتی از پروژه كاروزی من در آنجا انجام شد .

ساختمان كارگاهی ( آموزشی )

این ساختمان كه یك سازه‌ی آجری است در سال 1385 ساخت آن آغاز شد عرصه این ساختمان 5000 متر مربع و عیان آن 3300 متر مربع می باشد در حال حاضر حدود 60 درصد ساخت ساختمان انجام شده است .

لازم به ذكر است كه 90 درصد پروژه كارورزی من در این سازه آجری انجام شده است این ساختمان در اواخر سال 1386 به پایان می رسد .

استخر بتنی كشاوزی :

به خاطر مشكلات كمبود آب بر درختان كشاورزی و كم بودن سرعت و كم فشار بودن آب چاه در سال 1385 بخش فنی مهندسی دانشگاه شروع به ساخت این استخر به حجم 1200 متر مكعب كرد.

آبگیری این استخر در همان سال انجام شد كه متأسفانه این استخر بتنی دارای نشتی بود كه به وسیله دوغاب سیمان و همچنین ایزوگام عایق شد و هم اكنون این استخر مشكل ندارد .

ساختمان استاد سرا

ساختمان استاد سرا در دو فاز شروع به كار كرد .

فاز اول ساختمان استاد سرا با عرصه 250 متر مربع واعیان 160 متر مربع در سال 1380 آغاز شد و در همان سال به پایان رسید .

فاز دوم ساختمان استاد سرا در سال 1384 با وسعت 1000 متر مربع و اعیان 553 متر مربع تأسیس شد این ساختمان دارای دو طبقه است و در سال 1385 این ساختمان به بهره برداری رسید .

در صفحات بعد ما می توانیم فعالیت آتی عمرانی دانشگاه را در جداول مربوطه مشاهده كنیم .

پروژه های انجام شده دانشگاه آزاد اسلامی ابركوه

شرح ساختمان

نوع كاربردی

عرصه

اعیان

سال احداث

سال بهره‌برداری

ساختمان آموزش

آموزش

2500

3774

1375

1378

ساختمان آموزش اداری

اداری آموزش

2000

2/4954

1381

1383

ساختمان خوابگاه خواهران كوثر

خوابگاه

4750

75/2574

1382

1383

ساختمان خوابگاه خواهران آزادگان

خوابگاهی

1440

1500

1382

1383

ساختمان خوابگاه برادران

خوابگاهی

4000

66/2068

1382

1383

ساختمان استاد سرافاز اول

استاد سرا

1000

553

1384

1385

ساختمان استاد سرا فاز دو م

استاد سرا

5000

3300

1384

1385

مجتمع ورزشی

ورزشی

5500

3300

1384

1385

كارگاه جوشكاری

پژوهشی

200

110

1385

1385

استخر بتنی كشاورزی

كشاورزی

2500

M2600

1385

1385

ساختمام سرایداری

میزبانی

200

100

1385

1385

فصل دوم:

ارزیابی بخشهای مرتبط با رشته علمی كارآموز
فعالیت های عمرانی در حال اجرا و آینده دانشگاه آزاد اسلامی

مسئولین دانشگاه آزاد اسلامی و همچنین بخش عمرانی دانشگاه آزاد اسلامی ابركوه با توجه به نیاز دانشگاه و دانشجویان تصمیم گیری های سازننده‌آی برای ساخت و ساز وایجاد مراكز رفاهی مناسب برای دانشجویان گرفته كه موجب شد فعالیت های ساختمان سازی همچنان ادامه داشته باشد و همچنین بعضی از فعالیت های ساختمان سازی كه در آینده شروع می شود و در آینده یخبندان دور به پایان می رسد كه مختصراً در مورد این فعالیت ها در این فصل توضیح داه می شود .

ساختمان كارگاهی آموزشی

در مورد این ساختمان در فصل اول توضیح مختصری داده شد و در فصل سوم نیز این سازه‌ی آجری مورد بررسی قرار می گیرد اما دراین فصل به نوع كاربرد در آینده می پردازیم این ساختمان آجری با دیوارهای حمالی به ضخامت 45 سانتی متر و همچنین با زیربنایی حدود 2000 متر مربع یك ساختمان وسیع از نظر سازه‌ی آجری است و بهتر آن بود به خاطر وسعت این ساختمان از سازه‌ی فولادی استفاده شود ولی به علت ارزان تر بودن سازه‌ی آجری و مشكلات مالی دانشگاه از سازه‌ی آجری استفاده شده است و سعی شده است تمام تمهیدات لازم برای استاندارد بودن آن انجام شود .

این ساختمان دارای اتاق ها و سالن های زیادی است كه در آینده آزمایشگاه های گیاهپزشكی ، آزمایشگاه های عمران ، كارگاهی ، عمران و برق همگی در این ساختمان قرار نمی گیرد این ساختمان تا آخر سال 138 به بهره برداری می رسد .

حصار دانشگاه

حصار دانشگاه به دو قسمت شمالی و جنوبی تقسیم می شود كه همگی این حصار به وسیله آجر سفال به قطر 10 سانتیمتر ا زدو طرف نما ساخته می شود .

كه بخش شمالی آن به طول 1822 متر و بخش جنوبی آن به طول 1510 متر می باشد حدود 50 درصد این پروژه انجام شده است و زمان پایان این پروژه نامعین است .

سلف سرویس :

در حال حاضر ساختمان سلف سرویس در داحل بخش فنی و مهندسی قرار دارد برای بهبود كیفیت و همچنین مستقل بودن سلف سرویس مسئولین دانشگاه تصمیم به ساخت سلف سرویس مستقل گرفته كه سلف سرویس جدید بازیر بنای حدود 2500 متر مربع در 200 متری ساختمان آموزشی اداری در حال احداث است سازه این ساختمان اسكملت فلزی می باشد و هم اكنون شبكه بندی و شناژ بندی فونداسیون در حال اجراست این ساختمان درسال 1387 به بهره‌برداری می رسد .

مسجد دانشگاه

گروهی از خیرین شهرستان ابركوه برای ایجاد یك مكان مذهبی ، فرهنگی تصمیم به ساخت مسجد در داخل دانشگاه آزاد ابركوه گرفتند .

این مسجد كه یك سازه‌ی اسكلت فلزی است با زیر بنای 2500 متر مربع گرفتند كه هم اكنون هنوز پیشروی در ساخت مسجد نیم بینیم و فقط محدوده مسجد تعیین شده است زمان پایان این پروژه نامعین است .

پروژه های در حال اجرا دانشگاه آزاد اسلامی ابركوه

شرح ساختمان

نوع كاربردی

عرصه

اعیان

سال احداث

سال بهره‌برداری

مسجد

فرهنگی

2000

950

1385

1387

ساختمان كارگاه آموزشی

كارگاههای آموزشی‌

2000

1100

1385

1386

سلف سرویس

غذاخوری

1386

1388

حصار دانشگاه

حصار

جنوبی‌m1510

شمالیm10/1822

1384

1388

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

دانلود طریقه ساخت function وفراخوانی آن در نرم افزار متلب با word

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید

توجه : این پروژه فقط به صورت فایل (با پسوند) rar ارائه میگردد
تعداد صفحات فایل : 3

Functionها ، انواع مختلفی دارند :
یک ورودی یک خروجی ، یک ورودی چند خروجی، چند ورودی چند خروجی و چند ورودی چند خروجی در این قسمت ما به توضیح و نحوه استفاده از function یک ورودی یک خروجی میپردازیم .مدل های دیگر function
ها نیز همین الگوریتم را دارند

برای دریافت پروژه اینجا کلیک کنید